聚焦“融通”学科 助推教师发展
吴婷  2020/1/16 14:39:58  翻阅296
 

深秋料峭,年终将至。途经一学期的积淀,青年教职工们成长迅速。为增强青年教职工队伍的振兴,加强整个教师教育教学能力和品位,适时地总结和回顾本学期的劳作, 2020年1月15日,无需申请即送68元彩金无需申请即送28元彩金召开了主题为“聚焦“融通”学科,助推教师发展”的舆论报告会暨青年教职工沙龙。议会由阎冬副校长主持,整整教师参加了本次会议。

议会的重大项议程是重庆市可以青年教职工李琛先生开设的讲座,讲座题为《十年磨一剑,其次身边做起――新时期教师发展之少数感悟》。李琛先生下新时期对教职工提出的要求入手,指导老师们,“不忘初心”就是要保有师者的拳拳之心。因而,新时期的赤子教师,应当从身边做起,其次个别做起,团结要多读一资产书,多做一道题,多发一个追问,多思考一地,故此形成让老师的一小步,统领出男女的一大步。李琛先生的讲座既能高屋建瓴,又能深入浅出,还能够讲真话、接地气,赢得了老师们的一阵枪声。

议会的第二项议程是青年教职工论文报告。我校语文组孙玉莹先生、生态学组刘佳先生、外语组吴瑛先生、生物组徐婷先生就自己之课程领域向老师们做了学术交流和分享。

孙玉莹先生的报告题为《驾“聪慧”的轻舟,探语文之幽径》。孙玉莹先生向大家介绍了初二语文组在智慧课堂上的探讨。陈素芹先生作为智慧课堂的“领航员”,不仅自己在智慧课堂上取得了过硬的贡献,还带领全组先生学习智慧课堂的说理,探索智慧课堂的教学方式,无需申请即送28元彩金开展智慧课堂的教学实践。初二语文组全体教师根据8+8分立式,依托学正平台,重组使用希沃和audin board,名将教师主导的“一支铅笔玩转课堂”的人情教学模式转变成当下的“任务链”式的教学,加强了考古课堂的有用。

刘佳先生的报告题为《聪慧课堂新思路,概念教学促进阶》。刘佳先生不仅向老师们分享了他运用纯熟的康奈尔笔记法,还介绍了他的调研的路:辩论,文章天天看;实施,这天一个线;老,日记不间歇;专题,十年磨一剑。刘佳先生用他的认真、努力征服了与会的每一位教师。

吴瑛先生虽然有孕在干,但是在教科研方面毫不懈怠,他送大家分享的是《其次“花架”到“支架”――聪慧课堂教学例谈》。潘先生把智慧教学的视角糅合在英语教学的每一个环节中,援助学生更便捷地预习课文、背诵单词、上学课文、整治语法、评论作业,实在形成了以智慧课堂为工具,改善了英语教学。

徐婷先生的报告题为《基于核心素养的初中生物STEM教学初探――以“眼与视觉”品种式学习为例》。徐婷先生在教学《眼与视觉》一小时,融通了初二物理“凸透镜成像原理”的眼界,不仅解剖了马眼睛,还指导学生自己动手做了晶状体,名将一节生物课拓展开,贯彻了生物、物理学科的融通。

议会的程序三项议程是表彰校智慧课堂教学先进教师。阎冬副校长为陈素芹、孙玉莹、邱守伟、刘佳、王晴、王牧、刘婧婧、童晋先生颁发了校智慧课堂教学先进教师的奖状,表扬了她们在智慧课堂教学上作出的奉献。

全总会议氛围轻松,大家议论自由,不时为教师们的分享而掌声一阵。青年教职工脚踏实地做学问的千姿百态,对教职工职业面临的挑战的明白,送大家带来许多鼓励和启发。

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文:任莎

编排:吴婷  来源:本站原创

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